科目情報
| 授業科目名(英文) |
富士山学 (Fujisan Sciences) |
|---|---|
| クラス |
学部共通1 |
| 担当教員名(英文) |
徳岡 徹 (TOKUOKA Toru) |
| 所属 |
理学領域 |
| 研究室 |
理学部A棟517 |
| 分担教員名 |
小二田 誠二、山岡 拓也、伊藤 舜、宗林 留美、石橋 秀巳、今泉 文寿 |
| 対象学年 |
2年、3年、4年 |
| 開講キャンパス |
(共通) |
| 開講学期 |
後期 |
| 開講時期 |
後期前半 ~ 後期後半 |
| 曜日・時限 |
火3・4 |
| 教室 |
共B301 |
| 必修選択区分 |
選必 |
| 単位数 |
2 |
| 科目名 |
富士山学 |
|---|
| クラス |
学部共通1 |
|---|
| 担当教員 |
徳岡 徹 |
|---|
| 学年 |
2年、3年、4年 |
|---|
| キャンパス区分 |
(共通) |
|---|
| 開講学期 |
後期 |
|---|
| 開講時期 |
後期前半 ~ 後期後半 |
|---|
| 曜日・時限 |
火3・4 |
|---|
| 講義室 |
共B301 |
|---|
| 単位区分 |
選必 |
|---|
| 単位数 |
2 |
|---|
講義情報
キーワード
No |
キーワード |
|---|---|
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1 |
富士山 |
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2 |
世界文化遺産 |
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3 |
自然 |
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4 |
景観 |
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5 |
植物 |
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6 |
防災 |
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7 |
水質 |
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8 |
火山 |
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9 |
生い立ち |
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10 |
旧石器時代 |
授業の目標
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富士山は、火山国日本の象徴的活火山であリ、日本一の高さと容積を持つ。このような富士山は古くから人々を魅了し、様々な観点から富士山を見てきた。現代でも様々な分野で富士山は研究されている。この授業を受けることで、科学的側面と文化的側面の両方から富士山を深く理解し、これらの知識を自らの分野に活用することができるようになる。 |
学修内容
|
理学的側面(植物学、動物学、地質学、防災学)、人文科学的側面(考古学、景観学)など多様な側面から富士山を学ぶ。 |
授業計画
|
都合により、授業担当者の順序が変更になる場合があるので注意して下さい。 |
回 |
内容 |
|---|---|
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1 |
ガイダンスと総論:富士山に生きる生物ー活火山と共にー (静岡大学客員教授、増澤武弘) |
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2 |
富士山の上部高山帯、永久凍土とコケ植物 (静岡大学客員教授、増澤武弘) |
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3 |
世界文化遺産と富士山の植物群落 (静岡大学客員教授、増澤武弘) |
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4 |
世界文化遺産の構成資産と富士山の自然 (静岡大学客員教授、増沢武弘) |
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5 |
眺める富士山 : 景観と表現 (人文社会科学部、小二田誠二) |
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6 |
富士山の植物:垂直分布 (理学部、徳岡徹) |
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7 |
富士山の植物:水平分布 (理学部、徳岡徹) |
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8 |
富士山の植物相1:富士山に分布する植物 (理学部、徳岡徹) |
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9 |
富士山の植物相2:富士山の周辺に分布する植物 (理学部、徳岡徹) |
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10 |
富士山の動物(理学部、伊藤舜) |
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11 |
富士山と土砂災害 (農学部、今泉文寿) |
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12 |
富士山の生い立ち (理学部、石橋秀巳) |
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13 |
富士山の噴火 (理学部、石橋秀巳) |
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14 |
富士山と旧石器時代研究との関わり-愛鷹山麓における旧石器時代研究-(人文社会科学部、山岡拓也) |
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15 |
富士山の水 (理学部、宗林留美) (オンライン) |
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16 |
受講要件
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特になし |
テキスト
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特になし。必要に応じて各回の講義で資料を配布します。 |
参考書
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特になし。必要に応じて各回の授業で紹介します。 |
予習・復習について
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富士山に関する書籍を読み、予習復習して下さい。 |
成績評価の方法・基準
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授業担当者ごとに小レポートを課し、これによって評価します。 |
オフィスアワー
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居室:理学部A棟A516 平日9:00~17:00まで在室していますが、フィールドワークに出かけていることも多いので、来訪の際は事前にメールしてください。 |
担当教員からのメッセージ
アクティブ・ラーニング(●=対象)
対象 |
種別 |
補足説明 |
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事前学習型授業 |
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反転授業 |
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調査学習 |
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フィールドワーク |
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双方向アンケート |
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グループワーク |
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対話・議論型授業 |
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ロールプレイ |
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プレゼンテーション |
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模擬授業 |
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PBL |
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その他 |
実務経験のある教員の有無(●=対象)
対象 |
内容 |
補足説明 |
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実務経験教員あり |
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実践的教育から構成 |
実務経験のある教員の経歴と授業内容
教職科目区分
授業実施形態(●=対象)
対象 |
形態 |
補足説明 |
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・ |
対面授業科目 |
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オンライン授業科目 |